13. November 2025
Synergy Learning für APUC Education LMS Framework zugelassen
Jonny McAlister
Head of Customer Experience
Wir sind stolz darauf, erneut für das Advanced Procurement for Universities and Colleges (APUC) Framework zugelassen worden zu sein.
Die Zulassung zum APUC Framework vereinfacht und erleichtert es unseren Kunden im Bildungssektor, ein Lernmanagementsystem (LMS) von uns zu erwerben.
Was ist das APUC Framework?
APUC (Advanced Procurement for Universities and Colleges) ist das Beschaffungszentrum für Fachwissen und das Beschaffungskonsortium für alle Universitäten und Hochschulen in Schottland, dessen Eigentümer alle Universitäten und Hochschulen in Schottland sind. Es arbeitet mit seinen Mitgliedern zusammen, um Innovation, bewährte Verfahren, Zusammenarbeit und Wertschöpfung zu fördern
Der APUC-Rahmen deckt alle Aspekte der Ausgaben von Bildungseinrichtungen ab, einschließlich ihrer Investitionen in Lerntechnologien. Dadurch wird die Beschaffung von Lernmanagementsystemen (LMS) für Universitäten, Hochschulen und andere Bildungseinrichtungen erheblich vereinfacht.
Synergy Learning im APUC-Framework
Wir gehören zu einer ausgewählten Gruppe von Anbietern, die den Kunden der APUC im Rahmen ihres Einkaufsrahmens für innovative, wertschöpfende virtuelle Lernumgebungssysteme und zugehörige Dienstleistungen LMS anbieten dürfen.
Wir sind für die Bereitstellung von Moodle-Systemen für virtuelle Lernumgebungen zugelassen und bieten auch Support, Hosting und Entwicklung an.
Vorteile des Kaufs eines LMS über das APUC Framework
Ein Lernmanagementsystem (LMS) über das APUC Framework zu erwerben, bietet einige Vorteile für Bildungseinrichtungen:
Vereinfachter Beschaffungsprozess
Die Nutzung der APUC-Rahmenvereinbarungen macht es einfach, von zugelassenen Anbietern zu kaufen. So wird der Beschaffungsprozess schneller und unkomplizierter gestaltet.
Zeit- und Kostenersparnis
Die vereinfachten Beschaffungsverfahren helfen dabei, Zeit, Ressourcen und Budget zu sparen, die sonst in aufwendige Ausschreibungsprozesse fließen würden. Darüber hinaus werden Kosten durch festgelegte Höchstpreise oder Rahmenpreissätze kontrolliert, die für die gesamte Laufzeit der Rahmenvereinbarung gelten.
Zugang zu geprüften Anbietern
Der Einkauf über APUC-zugelassene Lieferanten wie Synergy Learning bietet die Sicherheit, dass diese Unternehmen bereits strenge Prüf- und Zulassungsverfahren durchlaufen haben. Dadurch wird die Compliance vereinfacht und das Risiko minimiert.
Möglichkeiten für gemeinschaftliche Beschaffung
Zwei oder mehr Bildungseinrichtungen können über gemeinsame Beschaffungsvereinbarungen einkaufen. Das optimiert Beschaffungsprozesse, fördert Kooperationen und vermeidet doppelte Ausgaben.
Warum Synergy Learning wählen?
Seit 2005 verfügen wir über umfassende Erfahrung in der Entwicklung von Moodle-Lernmanagementsystemen (LMS). In dieser Zeit haben wir Hunderte von Moodle-Lernumgebungen erstellt, darunter flexible, barrierefreie und interaktive LMS-Plattformen für Universitäten und Bildungseinrichtungen.
Wenn Sie das APUC Framework nutzen, um Synergy Learning für die Beschaffung eines Education LMS zu beauftragen, bringen wir all unser Know-how und unsere technische Expertise in Ihr Projekt ein.
Einige der LMS-Projekte im Bildungsbereich, an denen wir gearbeitet haben, umfassen:
Queen Mary University of London
Für die Queen Mary University of London (QMUL) haben wir ein zentralisiertes Lernmanagementsystem (LMS) entwickelt, das Schulungen für Hochschulmitarbeitende bereitstellt, für 3.500 akademische Mitarbeitende, 2.500 Verwaltungskräfte und 2.500 Forschende und Doktoranden. Die Plattform integriert sich nahtlos in die bestehenden Lern- und Verwaltungssysteme der Universität und ermöglicht ein effizientes Management und eine optimierte Bereitstellung von Mitarbeiterschulungen. Darüber hinaus ist das System skalierbar und flexibel, sodass es mit der Institution mitwachsen und sich weiterentwickeln kann.
RWTH International Academy
Die RWTH International Academy, die Weiterbildungseinrichtung der renommierten RWTH Aachen, hat gemeinsam mit uns eine Moodle LMS entwickelt, die Dozenten und Studierenden das Leben erleichtert. Sie bietet eine zentrale Anlaufstelle für Kommunikation, Informationen und Fragen und schafft so eine interaktive Lerndrehscheibe, die auf die Bedürfnisse der Einrichtung zugeschnitten ist.
"Synergy Learning verfügt über Experten, die sich mit dem Moodle-System auskennen, die wissen, was die Kunden brauchen, und die diese Dinge umsetzen können. Wir schätzen die kreativen und nützlichen Ratschläge unserer Lieferanten und die Anleitung, wie wir alle Ideen am besten umsetzen können. Das ist es, was wir von Synergy Learning bekommen - und das ist der Grund, warum wir überhaupt zu ihnen gewechselt haben."
Janina Dähne, RWTH Internationale Akademie
Goethe-Institut
Wir halfen dem Goethe-Institut, dem gemeinnützigen deutschen Kulturverein, der das Erlernen der deutschen Sprache im Ausland fördert, seine LMS-Besuche von 14.000 auf 12 Millionen pro Jahr zu steigern. Wir überarbeiteten das Moodle LMS mit umfangreicher Nutzererfahrung und Entwicklungsarbeit, neuen Kursformaten und adaptiven Tests.
"Wir brauchen einen Moodle-Partner, der versteht, wie wir arbeiten. Synergy Learning hat uns immer das Gefühl gegeben, dass alles möglich ist; dass ihr Entwicklungsteam immer den besten Weg finden wird, um das zu erreichen, was wir brauchen."
Stefan Münchow, Goethe-Institut
Girls Go Circular
Wir haben das EU-geförderte Programm Girls Go Circular dabei unterstützt, 38.000 Schülerinnen im Alter von 14 bis 19 Jahren mit MINT-Schulungen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu erreichen. Unser preisgekröntes Moodle Workplace LMS bietet barrierefreies Lernen für Schülerinnen in Süd- und Osteuropa und unterstützt damit den Digital Education Action Plan der Europäischen Kommission.
Scottish Water
Wir haben ein maßgeschneidertes LMS für Schulen und Partner in der Lieferkette entwickelt. Die Plattform liefert ansprechende Bildungsinhalte zu den Themen Wasser, Umwelt und Best Practices in der Branche, mit maßgeschneiderten Benutzererfahrungen für jede Zielgruppe. Synergy Learning bot technische Unterstützung, Design- und Sicherheitsberatung und machte das LMS zu einem zentralen Werkzeug für Lernen und Kommunikation.
"Synergy Learning war während des gesamten Design- und Entwicklungsprozesses sehr professionell und unterstützend. Sie arbeiten so, wie ich es gerne tue, nämlich offen, ehrlich und entspannt. Wir hatten das Gefühl, ein Team zu sein, das gemeinsam die Lernzentren entwickelt. Sie brachten eine Menge Kreativität und technisches Fachwissen in dieses Projekt ein, das wir intern nicht hatten.
Kath Archer, Scottish Water
Sprechen Sie mit uns über Ihr Bildungs-LMS
Wenn Ihre Universität, Hochschule oder Bildungseinrichtung plant, ein neues Lernmanagementsystem (LMS) zu erwerben, füllen Sie einfach das Formular aus, um Ihre Pläne mit uns zu besprechen.
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Queen Mary University of London
Für die Queen Mary University of London (QMUL) haben wir ein zentralisiertes Lernmanagementsystem (LMS) entwickelt, das Schulungen für Hochschulmitarbeitende bereitstellt, für 3.500 akademische Mitarbeitende, 2.500 Verwaltungskräfte und 2.500 Forschende und Doktoranden. Die Plattform integriert sich nahtlos in die bestehenden Lern- und Verwaltungssysteme der Universität und ermöglicht ein effizientes Management und eine optimierte Bereitstellung von Mitarbeiterschulungen. Darüber hinaus ist das System skalierbar und flexibel, sodass es mit der Institution mitwachsen und sich weiterentwickeln kann.
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RWTH International Academy
Die RWTH International Academy, die Weiterbildungseinrichtung der renommierten RWTH Aachen, hat gemeinsam mit uns eine Moodle LMS entwickelt, die Dozenten und Studierenden das Leben erleichtert. Sie bietet eine zentrale Anlaufstelle für Kommunikation, Informationen und Fragen und schafft so eine interaktive Lerndrehscheibe, die auf die Bedürfnisse der Einrichtung zugeschnitten ist.
"Synergy Learning verfügt über Experten, die sich mit dem Moodle-System auskennen, die wissen, was die Kunden brauchen, und die diese Dinge umsetzen können. Wir schätzen die kreativen und nützlichen Ratschläge unserer Lieferanten und die Anleitung, wie wir alle Ideen am besten umsetzen können. Das ist es, was wir von Synergy Learning bekommen - und das ist der Grund, warum wir überhaupt zu ihnen gewechselt haben."
Janina Dähne, RWTH Internationale Akademie
Goethe-Institut
Wir halfen dem Goethe-Institut, dem gemeinnützigen deutschen Kulturverein, der das Erlernen der deutschen Sprache im Ausland fördert, seine LMS-Besuche von 14.000 auf 12 Millionen pro Jahr zu steigern. Wir überarbeiteten das Moodle LMS mit umfangreicher Nutzererfahrung und Entwicklungsarbeit, neuen Kursformaten und adaptiven Tests.
"Wir brauchen einen Moodle-Partner, der versteht, wie wir arbeiten. Synergy Learning hat uns immer das Gefühl gegeben, dass alles möglich ist; dass ihr Entwicklungsteam immer den besten Weg finden wird, um das zu erreichen, was wir brauchen."
Stefan Münchow, Goethe-Institut
Girls Go Circular
Wir haben das EU-geförderte Programm Girls Go Circular dabei unterstützt, 38.000 Schülerinnen im Alter von 14 bis 19 Jahren mit MINT-Schulungen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu erreichen. Unser preisgekröntes Moodle Workplace LMS bietet barrierefreies Lernen für Schülerinnen in Süd- und Osteuropa und unterstützt damit den Digital Education Action Plan der Europäischen Kommission.
Girls Go Circular
Scottish Water
Wir haben ein maßgeschneidertes LMS für Schulen und Partner in der Lieferkette entwickelt. Die Plattform liefert ansprechende Bildungsinhalte zu den Themen Wasser, Umwelt und Best Practices in der Branche, mit maßgeschneiderten Benutzererfahrungen für jede Zielgruppe. Synergy Learning bot technische Unterstützung, Design- und Sicherheitsberatung und machte das LMS zu einem zentralen Werkzeug für Lernen und Kommunikation.
"Synergy Learning war während des gesamten Design- und Entwicklungsprozesses sehr professionell und unterstützend. Sie arbeiten so, wie ich es gerne tue, nämlich offen, ehrlich und entspannt. Wir hatten das Gefühl, ein Team zu sein, das gemeinsam die Lernzentren entwickelt. Sie brachten eine Menge Kreativität und technisches Fachwissen in dieses Projekt ein, das wir intern nicht hatten.
Kath Archer, Scottish Water
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