23. Juli 2021

Entwicklung adaptiver Tests zur leichteren Einstufung der Sprachkenntnisse

Kenny McCormack

Kenny McCormack

Senior Solutions Architect

Wir haben für das Goethe-Institut adaptive Tests entwickelt, mit denen das Institut die Deutschkenntnisse der Lernenden leichter und intuitiver ermitteln kann.

Seit 2011 haben wir mit dem Goethe Institut an verschiedenen Projekten gearbeitet, aber der Fokus war immer derselbe: Deutsch lernen soll mehr Spaß machen, interaktiver und effektiver sein.

Das Goethe-Institut ist ein gemeinnütziger Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, die Kenntnis der deutschen Sprache im Ausland zu fördern und den kulturellen Austausch zwischen Deutschland und den 159 Standorten des Vereins zu pflegen.

Im Bemühen, die Kenntnis der deutschen Sprache zu fördern, führt der Verein Einstufungstests durch, um das Sprachniveau der Lernenden zu ermitteln. Für diesen Zweck haben wir adaptive Tests entwickelt. Sie unterstützen das Goethe-Institut dabei, die Lese-, Verständnis- und Sprachkenntnisse effektiver einzuschätzen.

Im Mittelpunkt stand dabei die Unterstützung des Goethe-Test PRO, einem adaptiven Testverfahren. Mit diesem Test können Einzelpersonen, ihre eigenen Deutschkenntnisse besser einschätzen. Außerdem können Unternehmen, die Deutschkenntnisse der potenziellen Mitarbeitenden prüfen.

 

So funktioniert der adaptive Test

Der Test umfasst zwei große Fragenkategorien: Fragen zum Prüfen der Lesekompetenz und Fragen zum Prüfen des Hörverständnisses. Die Kategorien enthalten diverse Fragentypen, darunter auch Multiple-Choice-Fragen und Lückentests. Jeder Aufgabe wird eine Kompetenzstufe nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER) zugeordnet. Eine Aufgabe kann aus einer einzelnen Frage oder einer Gruppe von Fragen bestehen.

Jede Prüfung ist mit einem bestimmten GER-Niveau (A1 – C2) verknüpft. Bei Beginn der Prüfung wird die erste Aufgabe aus einem Aufgabenpool gemäß dem jeweiligen GER-Niveau ausgewählt.

Nach Abschluss der ersten Aufgabe bewertet das Test-Plugin die Leistung und erhöht bzw. verringert den Schwierigkeitsgrad der nächsten Aufgabe entsprechend.

Wurden ausreichend Aufgaben beantwortet, liegen dem adaptiven Testverfahren genügend Daten vor, um das GER-Niveau des Nutzers im Bereich Hörverstehen und Lesen zu ermitteln. Im Anschluss lässt sich das Ergebnis anzeigen und ein Kompetenzzertifikat mit einem eindeutigen Code für die Lernenden erstellen.

 

Funktionsweise beim Goethe-Institut

Wir haben ein neues Einschreibungs-Plugin erstellt, um den adaptiven Test in das Nutzerverwaltungsportal des Goethe-Institut, Mein Goethe, einzubinden. Alle Lernenden geben einen speziellen Einschreibungsschlüssel ein, um auf das Moodle LMS und den enthaltenen Testkurs zuzugreifen.

Außerdem haben wir für das Goethe-Institut ein Berichtswesen eingerichtet. Damit kann der Verein die Nutzung des adaptiven Tests in seinen Testzentren in Deutschland und weltweit einsehen. Die im adaptiven Test enthaltenen Aufgaben und Elemente lassen sich auch global konfigurieren. Außerdem kann die Nutzungsverfolgung pro Aufgabe oder Element zu Analysezwecken exportiert werden.

Ferner haben wir den adaptiven Test über die Zeit um neue Funktionen und Prüfungsarten erweitert. Hierzu gehört die Zuordnung oder Empfehlung eines bestimmten Deutschkurses basierend auf dem aktuellen Kompetenzniveau der Lernenden.

 

Ihre eigenen adaptiven Tests

Wäre es für Sie sinnvoll, Lernende anhand einer Skala von Leistungsniveaus zu prüfen? Dann kontaktieren Sie uns. Gerne besprechen wir mit Ihnen, wie sich adaptive Tests für Ihr Unternehmen eignen.

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