Neue Moodle-Fragentypen für das Goethe-Institut

Für das Goethe-Institut haben wir neue Moodle-Fragentypen entwickelt, um den Spracherwerb mit einem besonderen Lernerlebnis zu verknüpfen.

Moodle LMS bietet eine Fülle großartiger Features, darunter diverse Möglichkeiten der Wissensabfrage. Doch manchmal ist das Gewünschte nicht im Standard enthalten. Dann ist es an der Zeit für unsere individuelle Programmierung und unsere umfangreiche Erfahrung im Online-Lernen.

Das Goethe-Institut ist ein gemeinnütziger Verein, der den Erwerb der deutschen Sprache und den kulturellen Austausch an 159 Standorten weltweit fördert. Unsere Zusammenarbeit mit dem Verein besteht seit 2011. Seither haben wir maßgeschneiderte Moodle-Fragentypen für eine Vielzahl unterschiedlicher Projekte realisiert.

Zunächst haben wir mit den Interessenvertretern des Goethe-Institut Workshops durchgeführt, um die Anforderungen an die Moodle-Quiz-Fragen zu erarbeiten. Anhand der gewonnenen Informationen haben wir maßgeschneiderte Fragentypen entwickelt, damit das Goethe-Institut das gewünschte Lernerlebnis liefern kann.

Unabhängig vom Format oder der Verwendung der neuen Fragentypen war der Prozess immer vom Wunsch geleitet, den Lernenden ein besseres Nutzungserlebnis und mehr Interaktivität zu bieten.

Im Folgenden stellen wir Ihnen einige der von uns entwickelten Moodle-Fragentypen vor.

 

Fragentyp zur Aussprache

Dieser maßgeschneiderte Fragentyp unterstützt Lernende beim Verbessern ihrer Aussprache. Der Kursautor liefert eine schriftliche Version der auszusprechenden Begriffe bzw. Wendungen und gegebenenfalls ein Audiobeispiel mit der korrekten Aussprache.

Der Fragentyp kann anschließend veröffentlicht und in einem Quiz verwendet werden. Die Lernenden werden zunächst aufgefordert, ihre Muttersprache anzugeben (für die Sprachanalyse). Dann können Sie die Frage anzeigen und sich, falls vorhanden, die Beispieldatei anhören.

Sie werden aufgefordert, ihre eigene Aussprache des Begriffs aufzunehmen und zu versenden. Ein externes Sprachanalyse-API validiert die Aussprache und gibt Feedback dazu, ob die Aussprache korrekt war oder nicht.

Alle gesammelten Audiodaten werden auch zur Analyse und zur Entwicklung neuer Lernapps herangezogen.

 

Kategoriezuordnung über Drag&Drop

Bei diesem maßgeschneiderten Fragentyp müssen die Lernenden mit der Maus ein Textelement in einen der Kategoriecontainer ablegen. Wird der Tex im richtigen Container abgelegt, verbleibt er dort. Ist die Antwort falsch, wandert das Textelement an die vorherige Position zurück.

 

Aneinanderreihung von Textelementen per Drag&Drop

Die Lernenden ordnen mit der Maus die angezeigten Worte oder Wendungen in der richtigen Reihenfolge an, sodass sie einen korrekten Satz ergeben. Mit diesem Fragentyp lassen sich beliebig viele Aussagen hinzufügen, die von den Lernenden richtig angeordnet werden müssen. Hiervon haben wir auch eine Audioversion entwickelt. Dabei wird zunächst eine Audiodatei mit der Sprachversion abgespielt. Im Anschluss ordnen die Lernenden die Textteile so an, dass sie dem Gehörten entsprechen.

 

Aussagen per Drag&Drop zuordnen

Von diesem Moodle-Fragentyps haben wir diverse Versionen entwickelt. Die Lernenden ordnen bestimmte Aussagen mit der Maus anderen Aussagen aus einer Liste zu. Je nach Version verbleibt das zugeordnete Paar am jeweiligen Ort, wandert unter die Liste der verbleibenden Optionen oder bleibt dort, wo es abgelegt wurde.

 

Feste Zuordnung per Drag&Drop

Hierbei wählen die Lernenden mit der Maus Texte aus einer Liste von Aussagen und ordnen sie dem entsprechendem Bild, Video oder Textelement einer fixen Liste zu.

 

Wörter erkennen

Bei diesem Fragentyp bewegen sich Worte wie in einem Karussell über den Bildschirm. Die Lernenden müssen mit der Maus das richtige Wort aus dem Karussell ziehen und in einem Container ablegen.

 

Welcher Fragentyp schwebt Ihnen vor?

Haben Sie eine Idee für einen neuen Fragentyp, mit dem sich die Motivation der Lernenden fördern lässt? Gerne besprechen wir Ihre Idee mit Ihnen.

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